Съдържание:

Какво описва теорията на Жан Пиаже за когнитивното развитие?
Какво описва теорията на Жан Пиаже за когнитивното развитие?

Видео: Какво описва теорията на Жан Пиаже за когнитивното развитие?

Видео: Какво описва теорията на Жан Пиаже за когнитивното развитие?
Видео: Уникальный ТЕСТ! Выясните, какая травма детства влияет на вашу жизнь! Психология. Тест личности. 2024, Март
Anonim

Теорията на Жан Пиаже за когнитивното развитие предполага децата да преминават през четири различни етапи на психически развитие . Неговите теория се фокусира не само върху разбирането как децата придобиват знания, но и върху разбирането на природата на интелигентността.1? Етапи на Пиаже са: Сенсомоторна фаза: раждане до 2г.

По същия начин хората питат какво е когнитивното развитие според Жан Пиаже?

Да се Пиаже , когнитивно развитие представляваше прогресивна реорганизация на психичните процеси в резултат на биологично съзряване и екологичен опит. Децата изграждат разбиране за света около тях, след което изпитват несъответствия между това, което вече знаят, и това, което откриват в своята среда.

защо теорията на Пиаже за когнитивното развитие е важна? Жан Теорията на Пиаже за когнитивното развитие предоставя рамка за разбиране как познание , или мисленето се развива. Така че предоставянето на широки възможности на децата да взаимодействат с околната среда чрез всичките си сетива им позволява да получат по-добро разбиране на света около тях.

По същия начин хората питат кои са 4-те етапа на когнитивното развитие на Пиаже?

В своята теория за когнитивното развитие Жан Пиаже предлага хората да прогресират през четири етапа на развитие: сензомоторна , предоперативен, конкретен оперативен и формално оперативен период.

Как теорията на Пиаже за когнитивното развитие се прилага към класната стая?

Прилагане на Жан Пиаже в класната стая

  1. Използвайте бетонни подпори и визуални средства, когато е възможно.
  2. Направете инструкциите сравнително кратки, като използвате както действия, така и думи.
  3. Не очаквайте учениците последователно да виждат света от гледна точка на някой друг.

Препоръчано: